Harry Lorayne y Jerry Lucas

El Modelo de Memorización surge del libro The Memory Book de Harry Lorayne y Jerry Lucas.

Los principios que están a la base de este modelo son que la capacidad de recordar: (a) es clave para un buen desarrollo intelectual, (b) es un proceso activo (no una actividad pasiva), y (c) funcionaría identificando datos, integrándolos de forma significativa y usándolos a voluntad en el futuro.

La hipótesis de fondo es que el proceso de memorización es un proceso de manejo de información, ya que en la medida que se atiendan suficiente y correctamente los datos, éstos serán recordados. Debido a esto se postula que la memoria funcionaría de la siguiente manera: (a) primero se atenderían los datos más importantes de la información total, los cuales entrarían a la memoria (esta etapa se vería reforzada si la captación se realiza utilizando los diversos canales sensoriales); y (b) luego, en la medida que se repitan constantemente, se transformarían en claves de recuerdo que serían fundamentales para ordenar y manejar la información. Y las claves de recuerdo serían dos: (1) Las ocasionales, que dependerían de las categorías espacio-temporales para relacionar los datos. Por ejemplo, podríamos recordar al teólogo Johannes Eck desde su relación con Martín Lucero. Y (2) las de categorización, que consistirían en la agrupación y clasificación de diversos datos, los cuales serían recordados desde los conceptos más generales. Usando el ejemplo anterior, podríamos recordar a Johannes Eck y a Martín Lutero desde el proceso histórico de La Reforma Protestante. Resumiendo, la memoria dependería de la atención y repetición de datos, que facilitarían la formación de claves ocasionales o categoriales, las cual a su vez aumentarían la capacidad de ordenar y usar la información.